一对一评估
系统了解口部运动、构音、语言理解与表达,找准问题,为训练方案提供依据。
TINY CONCH · 上海 · 16 年儿童言语康复
专注儿童听觉、言语、语言康复。从专业评估、阶段目标到家庭练习与反馈,帮助家长看懂每一步,也让训练安排有据可依。
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系统了解口部运动、构音、语言理解与表达,找准问题,为训练方案提供依据。
老师直接带练,每节课聚焦一个关键能力,课后明确回家练什么、怎么练。
把课堂目标拆成家里能做的日常小练习,解决「回家不知道练什么」。
科学系统的言语功能评估,先看清问题再安排训练
结合评估结果,为每个孩子量身安排训练方案
阶段性评估追踪,每一步进展都有记录可查
家校协同,老师和家长一起支持孩子成长
了解孩子情况,明确康复需求与目标
系统的言语功能评估,定位问题所在
量身定制训练方案,设定分阶段目标
一对一精准训练,定期评估跟踪
创始人 / 首席康复师
深耕听觉-言语-语言康复领域 16 年,擅长构音障碍矫治、听觉-言语综合康复与语言发育迟缓干预,累计服务学员 1000 余名、案例时长 28000+ 小时。始终相信「每个孩子都有开口说话的权利」。
由康复师团队整理的言语语言与听觉康复科普,共 8 个主题、48 篇,帮助家长读懂孩子的发展,也知道回家怎么练。
讲清普通话声母的分类、构音错误类型与音位训练方法,帮家长和新手读懂发音问题背后的原理。
6 篇评估与记录覆盖初评产出、目标写法、基线与复评、正确率记录、家长观察表与报告阅读,让评估成为可复评的书面依据。
6 篇康复师工具与教学面向言语康复师与新手治疗师,梳理备课清单、课堂设计、材料选择、记录规范与家庭练习闭环的组织方法。
6 篇家长决策与避坑面向家长梳理择机构时的信息核验、书面材料、收费规则、资质辨认与红旗话术,帮助做出可追溯的合规决策。
6 篇流畅性与嗓音介绍儿童流畅性表现的鉴别、家长回应方式、呼吸发声配合、嗓音卫生与语速节奏等家庭支持通识
6 篇听觉与听障康复介绍听觉发育层级、助听设备康复差异、听能训练安排与日常观察记录等听障儿童康复通识
6 篇家庭训练与泛化讲解家庭练习单设计、日常嵌入、不配合应对、反馈话术与屏幕声控游戏边界,把课上表现迁移到真实沟通。
6 篇语言发育与表达解析语言理解、表达、语用三层能力及家庭引导方法,帮家长读懂孩子会说什么、能懂多少、怎么用。
多为舌根音前置化的构音错误,4 岁仍稳定存在建议做一次结构化构音评估。
Q年龄只是参考,关键看理解能力、有意义词量、是否退化与互动意愿;出现红旗信号应先评估而不是等待。
Q一次完整评估至少覆盖口部运动、音位清单与错误类型、语音可懂度、以及可复评的基线记录。
Q看结构化评估、可量化目标、家庭泛化机制、师资与边界声明、以及可追溯的记录,而不是看广告里的「包好」。
QLing 6 用 6 个音覆盖言语频谱,按「觉察→辨别→识别」递进,每天短时高频比单次长练更有效。
Q首堂课的重点不是让孩子开口说话,而是建立稳定的声音觉察、确认设备状态、并给家长一套可执行的家庭观察记录。